Ferramentes per a crear qüestionaris

Existeixen aplicacions per a crear qüestionaris amb preguntes tipus test i de resposta vertader o fals. Aquestes ferramentes no són útils si s'empren per a avaluar a l'alumnat com un substitut de l'examen escrit, però poden servir per a repassar continguts o acabar d'assolir-los d'una forma dinàmica i divertida per als menuts.

La primera ferramenta que presente és Kahoot, és una aplicació per a crear qüestionaris de preguntes curtes on es poden incloure imatges i vídeos per a fer més visual el contingut. A aquesta aplicació es premia tant respondre correctament com ser el més ràpid en fer-ho. Les preguntes es projecten a la pissarra i cadascú respon amb un dispositiu propi com un mòbil o una tablet, però en aquest dispositiu sols apareix la figura geomètrica i el color que correspon a cada opció, però no les diferents opcions escrites, per tant cal prestar molta atenció per a respondre correctament. Hi ha un temps limitat per a respondre i una vegada s'esgota, es mostra quina és la resposta correcta i apareixen els cinc primers llocs del rànquing; aquesta característica també és interessant perquè els últims llocs no apareixen.

Coneixem l'horta és un exemple de Kahoot que vaig realitzar per a activar les idees prèvies a una Unitat Didàctica sobre l'horta. En finalitzar el projecte el vam tornar a repetir perquè l'alumnat comprovara si havia aprés o no i s'autoavaluara. 

Plickers és altra aplicació que funciona molt semblant a l'anterior però amb l'avantatge què es pot emprar sense necessitat de disposar d'un dispositiu per a cada persona. L'alumnat solament necessita unes targetes amb codis QR personalitzats que es poden imprimir fàcilment i plastificar si volem que duren més temps. Cada costat del codi QR correspon a una opció de resposta (A,B,C o D) i depenent de quin costat del codi col•loquem dalt estarem responent a una o altra de les opcions. Després la mestra amb un mòbil o una tablet escaneja les respostes, totes a la vegada i l'aplicació genera una taula on s'especifica quines preguntes ha encertat i ha fallat cada alumne.

Per últim deixe una taula que compara diferents característiques d'algunes aplicacions per a crear qüestionaris.